ضرورت قرارگیری دانشآموزان مدارس انرژی اتمی در مسیر خلاقیت و نوآوری
تاریخ انتشار: ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۵۹۵۱۴
آفتابنیوز :
محمد اسلامی در آیین رونمایی از اختراعات، کتابها و دستاوردهای دانشآموزان دبیرستان دوره دوم دخترانه انرژی اتمی تهران که عصر روز دوشنبه، ۲۵ اردیبهشتماه جاری برگزار شد؛ درباره آخرین دستاوردهای صنعت هستهای در بخش دانشآموزی اظهار کرد: بر اساس برنامهریزیهای صورت گرفته در مدارس انرژی اتمی فرصتهای پژوهشی و مسئلههای واقعی مورد توجه قرار میگیرد تا دانشآموزان بتوانند برای حل مسئله خود را آماده سازند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی تأکید کرد: ما نیز با بستری که فراهم میکنیم و فرصتی که زمینههای آن را افزایش خواهیم داد؛ جریان پرنشاطی برای کار گروهی و تیمی ایجاد میکنیم و مسیر مورد نیاز برای حل مسایل را فراهم و از دانشآموزان پشتیبانی خواهیم کرد.
اسلامی با بیان اینکه باید توجه داشت تعدادی از این دانشآموزان در مسابقات توانستهاند به مقامهای برتر دست یابند؛ تصریح کرد: در مراسم امروز تمام گروههای پژوهشی و نیز دانشآموزانی که در مسابقات مختلف کشوری رتبه کسب کردهاند، دستاوردهای خود را به نمایش گذاشتند.
وی اضافه کرد: در مراسم امروز شاهد تنوعی از برنامهها بودیم و در مجموع میتوان گفت فعالیتها و دستاوردهای دانشآموزان در صنعت هستهای دارای کاربرد است و شرکتهای ما میتوانند با کامل کردن نتایج تحقیقات دانشآموزان مدارس انرژی اتمی آنها را بهعنوان طرحهای صنعتی به جامعه عرضه کنند.
رییس سازمان انرژی اتمی ایران خاطرنشان کرد: بنده به این دانشآموزان افتخار کرده و به والدین این عزیزان تبریک عرض میکنم.
وی تصریح کرد: وظیفه ما در سازمان انرژی اتمی ایران این است که امید را در همه لایههای جامعه گسترش دهیم و بهصورت واقعی برنامههایی داشته باشیم تا دانشآموزان مسیر خودباوری را سهلتر و سریعتر طی کنند و انشاالله با طی کردن مدارج علمی بالا در دانشگاه؛ آینده شغلی را برای خود و توفیق خدمتگزاری موفق را در کشور برای ملت ایران به ارمغان آورند.
گفتنی است عصر امروز با حضور مهندس اسلامی، معاون رییسجمهور و رییس سازمان انرژی اتمی ایران، جمعی از معاونان و مدیران این سازمان، آیین رونمایی ۲ محصول اختراعی و نیز ۲ کتاب دانشآموزان دبیرستان دوره دوم دخترانه انرژی اتمی تهران برگزار شد.
در این آیین از ۲ محصول اختراعی دانش آموزان دبیرستان دوره دوم دخترانه انرژی اتمی تهران شامل دستگاه هوشمند غذا دهنده به ماهیهای پرورشی با نام «ماهور» و نیز «نانو الیاف محافظ در برابر اشعه» و نیز ۲ کتاب در بخش بیونیک رونمایی شد.
همچنین در این مراسم ۱۴ نفر از دانشآموزان افتخارآفرین در رشتههای مختلف در مسابقات رباتیک ایران، پنجمین دوره جشنواره پژوهشی فرهیختگان و نیز مدالآور المپیاد علمی و پژوهشی نانو فناوری در دوره دوم دخترانه انرژی اتمی تهران و دانشآموزان برگزیده دوره اول این دبیرستان در پنجمین دوره جشنواره پژوهشی فرهیختگان بخش رباتیک و بخش ماشینهای شیمیایی مورد تقدیر قرار گرفتند.
نمایش دستسازههای دانشآموزان در بخشهای «نانو فناوری» و «رباتیک و الکترونیک»، امضای تفاهمنامه میان موسسه آموزشی و فرهنگی صنعت هستهای و ستاد فناوری نانو، بازدید از موزه افتخارات پژوهشی این دبیرستان و بازدید از بخش دستسازهها و پروژههای دانشآموزی از سایر برنامههای جانبی این مراسم بود.
منبع: خبرگزاری ایسنامنبع: آفتاب
کلیدواژه: سازمان انرژی اتمی محمد اسلامی مدارس انرژی اتمی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۵۹۵۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمی خاص برای دانش آموزان خاص
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، مرکز اردبیل وقتی سخن از دانش آموزان با نیازهای ویژه به میان میآید بی شک به معلمانی میرسیم که عاشقانه به آموزش افرادی میپردازند که به دلیل نقصهای خاص جسمی و ذهنی باید در مدارس خاص تحصیل کنند.
دانشآموزان استثنایی با تمام محدودیتها، دانشآموزانی با استعداد و مشتاق یادگیری هستند و قطعا میتوانند مانند دیگر دانشآموزان، آینده روشنی داشته و نقش موثری در جامعه داشته باشند.
در این میان معلمان مدارس استثنایی نیز نقش خطیری بر عهده دارند.